Чому школи повинні використовувати вільне програмне забезпечення
Матеріал з Вільне програмне забезпечення в освіті та науці
Чому школи повинні використовувати виключно вільне програмне забезпечення
Є загальні причини, чому усі користувачі комп’ютерів повинні наполягти на використанні вільного програмного забезпечення. Воно дає свободу керувати комп’ютерами - під управлінням комерційного програмного забезпечення комп’ютер робить те, що хоче власник програми, а не користувач. Вільні програми дозволяють користувачам співпрацювати один з одним й розвиватися.
Ці причини стосуються шкіл так само як вони відносяться до кожного. Але є спеціальні причини, коли ми говоримо про школи. По-перше, вільне програмне забезпечення дозволяє зберігати шкільні гроші. Навіть у найбільш багатих країнах школи мають певні проблеми з фінансуванням. Вільне програмне забезпечення дає школам, як і іншим користувачам, свободу копіювати та поширювати програмне забезпечення. Так шкільна система може легально робити копії для всіх комп’ютерів для всіх шкіл. У бідних країнах, це може допомогти розвитку інформаційних технологій.
Ця причина очевидна. Вона хоч і важлива, але не є головною. Розробники пропрієтарних програм можуть жертвувати копії програм школам, знімаючи таким чином проблему закупівлі. (Зауважте! Школа, яка погодиться на таку пропозицію, має оплачувати майбутні поновлення програм.) Проте давайте розглянемо глибші причини.
Школа повинна викласти дітям шлях життя, що буде дуже корисним суспільству в цілому. Якщо школи вчать вільному програмному забезпеченню, то учні зможуть використовувати його й після випуску. Це допоможе суспільству в цілому уникнути домінування мегакорпорацій. Ці корпорації пропонують безплатно зразки своїх програм школам з тих самих причин, з яких тютюнові компанії та наркоторговці пропонують свій товар безкоштовно -- щоб захопити дітей. Але корпорації не будуть давати цим учням знижки, тільки-но вони виростуть та стануть дипломованими фахівцями.
Вільне програмне забезпечення дає можливість учням вивчати, як воно працює. Багатьом юнакам цікаво розібратися, як працює комп’ютер та його програми. Саме у юному віці майбутні хороші програмісти мають отримати ці знання. Щоб навчитися добре писати програми, учні повинні вивчити багато текстів програм та написати багато власних. Вони мають читати і розуміти реальні програми, які люди справді використовують. Їм буде, дуже цікаво побачити код програми, із якою вони реально працюють.
Власницьке програмне забезпечення ставить перепону їхній жадобі до знань словами: «Знання, яке ви хочете - таємниця. Вивчення забороняється»! Вільне програмне забезпечення заохочує кожного вчитися. Співтовариство вільних програм відкидає домінування бездушної технології, яке тримає народ у невігластві; ми заохочуємо учнів будь-якого віку й положення до того щоб читати вихідний код і вчиться стільки, скільки вони захочуть знати. Школи, які використовують вільне програмне забезпечення, заохочують обдарованих до руху вперед.
Наступна причина навіть глибша ніж попередня. Ми сподіваємося, що школи розкажуть учням основні факти і прищеплять корисні навички, але це не усі завдання школи. Найбільш фундаментальна місія шкіл у тому, щоб вчити людей бути хорошими громадянами своєї країни й хорошими сусідами - щоб співпрацювати з іншими, хто потребує їхньої допомоги. У сфері комп’ютерів це – навчати дітей спільно використовувати програмне забезпечення. Середня школа насамперед має прищепити учням думку: «Якщо вже ви приносите програмне забезпечення до школи, ви повинні ділитись ним з іншими дітьми». Звісно, школа повинна практикувати те, що проповідує: все програмне забезпечення, встановлене у школі, має бути доступно для копіювання учням, щоб вони могли брати його додому і передавати іншим. Коли ви вимагаєте від дітей написати дома програму, ви маєте дати їм вільне а не крадене програмне забезпечення.
Залучення учнів до використання вільного програмного забезпечення та участі у житті співтовариства вільного програмного забезпечення - практичний урок життя. Це більш гуманний зразок для наслідування у житті, ніж запропонований магнатами. Школи всіх рівнів повинні використовувати виключно вільне програмне забезпечення.
Авторське право 2003 Річард Столлман. Дослівне копіювання і передрук цієї статті повністю дозволяються без ліцензійного платежу на будь-якому носії зі збереженням цього повідомлення // www.gnu.org/philosophy/schools.html.
Вільний переклад українською: Вадим Машков, adiel@linux.kiev.ua, Київ, 2007 рік
Дослівне копіювання і передрук перекладу повністю дозволяються без ліцензійного платежу на будь-якому носії зі збереженням цього повідомлення та посиланням на оригінальну статтю Річарда Столмана.
Джерело: Linux.kiev.ua
